ACTIVIDADES PREVIAS A LOS CTE

ACTIVIDAD PREVIA AL CTE DE MAYO

1. Lean el siguiente párrafo y observen los vídeos que se les presentan:

Competencias para la vida.
Movilizan y dirigen todos los componentes –conocimientos, habilidades, actitudes y valores–hacia la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan en la acción de manera integrada. Poseer sólo conocimientos o habilidades no significa ser competente, porque se pueden conocer las reglas gramaticales, pero ser incapaz de redactar una carta; es posible enumerar los derechos humanos y, sin embargo, discriminar a las personas con alguna discapacidad.
La movilización de saberes se manifiesta tanto en situaciones comunes como complejas de la vida diaria y ayuda a visualizar un problema, poner en práctica los conocimientos pertinentes para resolverlo, reestructurarlos en función de la situación, así como extrapolar o prever lo que hace falta. Por ejemplo: escribir un cuento o un poema, editar un periódico, diseñar y aplicar una encuesta, o desarrollar un proyecto de reducción de desechos sólidos. A partir de estas experiencias se puede esperar una toma de conciencia de ciertas prácticas sociales y comprender, por ejemplo, que escribir un cuento no sólo es cuestión de inspiración, porque demanda trabajo, perseverancia y método.
Las competencias que aquí se presentan deberán desarrollarse en los tres niveles de Educación Básica y a lo largo de la vida, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los estudiantes.

Plan y programas 2011.

2. Realiza las actividades que se presentan en la hoja World,

EJER. PREVIO CTE MAYO

 Gracias por tu participación

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38 comentarios en “ACTIVIDADES PREVIAS A LOS CTE

  1. Me parece una gran actividad para nosotros los docentes por que de esa manera podemos diseñar clases mejores implementando actividades que hagan que los estudiantes puedan comprender a través de situaciones reales y utilicen los cinco sentidos a través de una exploración e interpretación individual y experimental.

  2. Es importante que conozcamos de los antecedentes de las reformas que estamos trabajando; de igual manera podemos cambiar y adecuar a nuestras clases a lo que nuestros alumnos requieren.
    Por que mucho tiene que ver el espacio y su proceso cognitivo para que pueda obtener los objetivos planteados.

    1. Así es porque cada reforma tiene su razón política y pedagógica, que además son razones a nivel mundial, pero lo importante es que los odentes tengamos muy claro cual es la intención de nuestro trabajo, desarrollar competencias para formar personas competentes para la vida, y esto implica lo que dices ver el espacio y el proceso de los niños para saber qwue estrategias utilizar en determinado momento, qué y cómo leerán, investigarán, debatirán, reflexionarán, redactarán sus propios textos, lo cual seguramente estamos de acuerdo, debe completarse desde la planeación didáctica.
      Saludos y te invitamos a compartir tus experiencias.

  3. Queda claro que una buena planeación nos dará un desempeño satisfactorio en el trabajo dentro del aula. Tomando en cuenta siempre la actitud, decisiones, propósitos y logros.

    Incorporando siempre nuevas competencias en el proceso de aprendizaje. Reafirmando la frase “Saber Hacer”.

    1. Tu opinión es muy valiosa, solamente agregaría al saber hacer, saber porque es el uso que le demos al conocimineto lo que deterinará cómo somos en la vida y el tipo de persona, saludos.

  4. Una buena planeación y el desarrollo de nuevas competencias siempre serán de ayuda, para que el proceso aprendizaje se desarrolle con eficacia.

    Tomando en cuenta que cada grupo es diferente, se tiene que trabajar de acuerdo a las necesidades del mismo.

    Desarrollando actividades que permitan una mejor convivencia en el grupo.

    1. Totalmente de acuerdo, pero de acuerdo a esas características hay que implementar diferentes estrategias que lleven a los niños a lograr los aprendizajes esperados, poner en práctica el buscar información, leer diferentes tipos de texto, escuchar, redactar sus propios textos y hacerlo reflexionar son estrategias que apoyan a todos los niños solamente habra que ver con que instrumentos leen, escriben e investigsn, en compu, en improso o ¿cómo? todo dependerá como dices de las características del grupo.

  5. trata de que puedes tener varios conocimientos sobre una actividad pero si no la practicas es como si no supieras nada pero si los practicas y los desarrollas te convertirás en un hombre muy culto

  6. Soy Laura Patricia Flores Lopez de la escuela Gabriela Mistra yo creó que es muy interesante la página nos deja una gran enseñansa como del el respeto que es una base fundamental para una convibensia sana y pasifica entre los miembros de una sociedad y de los valores que se aprenden por su practica

  7. hola soy valeria betsabé arias hernández de la escuela gabriela mistral turno matutino me encanta esta página el blog está muy ordenado me encanta porque habla de señanza que es muy importante lavarnos las manos y muchas cosas más interesantes que podemos ver en este blog me encanta quinto b

  8. Hola soy Lorely de la escuela primaria Gabriela Mistral turno matutino voy en 5°y me gustan los vídeos que ponen en el bog porque son interesantes y aprendí muchas cosas.
    ATENTAMENTE: Lorely de la escuela primaria Gabriela Mistral

      1. si pero que no msean faciles eeeeehhh

  9. Yo me llamo julia y voy con el maestro Diego trejo trejo y me gustaron los vídeos y estuvieron muy fasiles los problemas de matemáticas

  10. GARCIA SANTOS AXEL INSTITUTO CELESTIN FREINET:
    es muy interesante por que vivir en la madre tierra pero con los años los humanos la han ido destruyendo

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